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教学管理

东北师范大学中小学教学管理干部及 骨干教师高级研修班方案

发布时间:2019-06-20 09:06   点击:

  》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件精神,以《中(小)学教师专业标准(试行

  根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件精神,以《中(小)学教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》为依据,培养一批优秀的教学管理干部。具体目标如下:

  通过“教育与文化”、“名师教育思想”等专题课程的学习,增进教师对教育基本问

  通过“课程与教学理论”、“教学评价与管理”等专题课程的学习,帮助教师梳理教学观念,掌握科学的教学评价与管理方法。

  通过“教师心理”、“学生培养”等专题课程的学习,转变教师观与学生观,正确定位教师角色,从学生有个性发展的角度审视自己的教育教学行为。

  学员在对话式学习中,完成“每日反思与行动计划表”,借助该对话式学习工具,以文字表述的形式呈现以上三大培训目标的初步达成情况,并再后续在岗研修中实践、反思、交流,自愿与同事、学习同伴分享自己的教育转变。

  四、研修时间地点2019 年7月1日—7月5日(7月1日全天报到) 东北师范大学主校区

  五、研修内容(此为初拟课表,课程如遇特殊原因为您调整同级别或更高级别专家)

  1、费用包含:培训费、专家课酬、教学与管理、文具用品、学习资料、东北师范大学结业证书(带学时)等;

  1、专家团队结构特点:国内知名专家,东北师范大学教授等各类师资组合,确保培训效果。

  本次培训班由北京传播者信息科学研究院、东北师范大学联合主办。前期根据学校需求由北京传播者信息科学研究院进行入校调研,汇总后报东北师范大学院进行方案的制订,聘请、联系相关授课专家、协调下校交流、培训考核、培训合格者颁发(东北师范大学)结业证书。北京传播者信息科学研究院负责组织管理、成立班委会负责培训班的日常考勤、专家的接送等服务工作。

  1、综合考评。对出勤、学习、研讨等形式进行全方位考评。考核合格,颁发东北师范大学继续教育学院结业证书。

  2、建立学员考勤签到和请假制度。学习期间,因故不能按时参加研修活动要向班主任请假,原则上不给公假:缺 1/5 者,不发结业证书。

  3、考察学员研修手册填写情况、培训过程与结果评价情况、研修活动简报汇等,合格者颁发结业证书。

  1. 安排专职班主任和辅导员进行日常管理,听取学员对教学及生活过程中的意见或建议,及时协助学员解决学习中的困难和改善管理。

  2. 加强师生之间的沟通,将学员对教学过程中的建议或意见反馈给教师,确保教学效果。

  3. 培训后,我们根据培训反馈表的结果,就整个培训课程设计及课程满意度进行分并改进。

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